教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
20013533 |
沈教员.()
|
南京师范大学 财务管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学, |
本科就读于南京师范大学财务管理专业,通过英语四六级,计算机二级和初级会计职称考试,连续三年获得校长奖学金,院级奖学金和校三好学生称号。高中时获得21世纪报英语演讲比赛江苏省省级三等奖,目前已保研至南京... |
2020/1/20 23:16:25 |
|
20013532 |
张教员.()
|
南京师范大学 财务管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,作业辅导,小学全科, |
我就读于南京师范大学会计系财务管理专业。学习认真刻苦,专业成绩排名前列,多次获得奖学金,三好学生。现任班级团支书。我认真负责,做事有规划有耐心,积极阳光能带给学员正能量。 |
2020/1/20 23:16:25 |
|
20013530 |
李教员.( 女
)
|
南京理工大学 化学 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三数学,初三物理,初中化学,初中生物, |
本人本科就读于南京理工大学化学专业,目前专业第二名,已研究生保送至浙江大学,个人有多次数学、语文初中辅导家教经验,性格开朗且善于与人交流,且目前大四年级,保研后时间充裕,可充分备课。第二届化工实验大赛... |
2020/1/20 23:16:25 |
|
20013529 |
钱教员.()
|
南京邮电大学 电子商务 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,小学全科, |
做过一段时间的家教,主要负责批改孩子的作业,教他们改正错题。 |
2020/1/20 23:16:25 |
|
20013527 |
吴教员.()
|
河海大学 水利水电工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,作业辅导,小学全科, |
本人大四,成绩年级前15%,现担任班级班长,已保研本校,时间充裕。高考数学(144+38),物理A,化学A+,在理科方面比较优势,文科比较弱势。在大学本科期间做过两次家教,一次支教,总的来说,与小朋友... |
2020/1/20 23:16:25 |
|
20013523 |
陈教员.( 女
)
|
南京师范大学 汉语言文学专业 本科在读 |
作业辅导,小学全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初四语文,初三语文, |
以专业成绩年级第五考入南京师范大学汉语言文学专业文基班,专业成绩优秀,获得优秀学生奖学金,中学生作文大赛一等奖,新加坡国立大学教授推荐信,有家教经验,根据学生水平制定学习计划,定期向家长汇报学生学习情... |
2020/1/20 23:16:25 |
|
20013522 |
陈教员.()
|
南京师范大学 汉语言文学专业 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语, |
就读于南京师范大学汉语言文学专业文基班,专业成绩优秀,有家教经验 |
2020/1/20 23:16:25 |
|
20013521 |
赵教员.()
|
江苏第二师范学院 数学师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,作业辅导,小学全科, |
目前就读于江苏第二师范学院数学与应用数学师范专业,未来准备从事数学教师职业,四级分数为542。有家教经验,辅导过四个四年级升五年级男孩的所有暑假作业及学科知识预习等。 |
2020/1/20 23:16:25 |
|
20013520 |
陈教员.()
|
江苏第二师范学院 数学师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,初一英语,初一数学, |
比较有耐心,接触过一定的学生,有一定的家教经验 |
2020/1/20 23:16:25 |
|
20013519 |
郭教员.( 女
)
|
东南大学 动力工程及工程热物理 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初中历史,初中政治,初中社会, |
本科就读于南京理工大学,现在在东南大学读研。本人性格温和,认真负责,本科期间获得高等数学竞赛三等奖,多次获得奖学金。研究生获得节能减排竞赛三等奖以及一等奖学金,曾经带过小升初的家教,数学和英语基础都不... |
2020/1/20 23:16:25 |
|
|