教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004130 |
张教员.( 女
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
中考冲刺,初一数学,初二数学,初三数学,初四数学 |
20年教龄,经验丰富,责任心强,有多年任毕业班班主任得经历,有做辅导学生经验,多年做毕业班班主任,懂得因材施教。
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2009/7/15 19:57:28 |
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2004111 |
徐教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
中考冲刺,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学 |
本人是南京市高中*,有教师资格证,从事中学理科教育多年,总结了一套万能解题方法,打通了数理化的学科界限,独创出万能解题模版,能够快速突破初高中数理化,使学生的学习量达到最小化,轻松提高学习成绩。本人研...
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2009/7/15 15:49:17 |
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2004126 |
于教员.( 女
)
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金林学院 英语 大专毕业 |
作业辅导,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学,英语口语,英语听力,陪读 |
本人性格温和,表达能力强。有过家教经验,会针对学生制定不同的教学方案。之前大一暑假我有给一个初一升初二的学生辅导数学,该学生开学后学习数学明显感觉轻松了许多。我会努力做好的。O(∩_∩)O! |
2009/7/13 19:43:21 |
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2004125 |
唐教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学数学,初一数学,初二数学,中小学语文 |
唐玉华,男,42岁,中共党员,本科学历,小学*。从事教学工作22年,全身心地投入到教育教学工作之中,逐渐形成“立足教材、激趣引思、自主探究、互动生成”的教学风格,教态和蔼亲切,教学成绩优异,深受学生喜... |
2009/7/13 16:51:08 |
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2004120 |
张教员.( 男
)
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南京航空航天大学 工程力学 硕士在读 |
初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,初中奥数,高考冲刺,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中奥数 |
有4年的家教经验,对高中数理化知识和技巧烂熟于心,教课方式随学生能力调整多年家教经验,学生都得到稳步提升,值得信赖 |
2009/7/11 22:33:26 |
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2004119 |
张教员.( 女
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初一数学,初二数学,初三数学 |
本人是有高级职称的一线数学教师,有多年教学经验,并且擅长做孩子的思想工作,曾连续多年担任班主任工作,对初中数学知识非常熟悉,因为本人不在南京,孩子在南京,我们打算暑假一边陪孩子一边做家教。有着多年家教... |
2009/7/11 11:22:34 |
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2004118 |
魏教员.( 男
)
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河海大学 电子与通信工程 硕士在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理 |
我是一名在读研究生,专业硕士,目前课余时间较多。希望寻求家教,中学理科,数学物理优先。大学阶段学习成绩优异,踏实刻苦,认真负责,热心帮助同学。暑假时曾在辅导班代课,人数20~40的数学班,讲课耐心,细... |
2009/7/11 10:19:42 |
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2004112 |
李教员.( 男
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东南大学 数学计算机科学专业 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,初中全科,考研辅导,高等数学,线性代数,c++程序设计等 |
本人本科为师范学校,现已录取为东南大学硕士研究生,数学计算机科学专业,有过家教经验,擅长英语,数学,物理等教学。注重因材施教,耐心负责。2012年8月,一女初三物理60分上升80,英语130上升至14... |
2009/7/7 19:10:31 |
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2004110 |
高教员.( 男
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南京大学 大气物理 高中毕业 |
作业辅导,小学全科,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,高一数学 |
本人性格随和,表达能力强,善于沟通。本人已考上2014年研究生,初试以专业第8名进入到复试。高中对于理科的学习有很大的兴趣。大学成绩优异,大学校物理竞赛获二等奖。
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2009/7/7 10:10:12 |
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2004108 |
刘教员.( 男
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南京航空航天大学 机械设计及理论 硕士在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学 |
本人随和,善于和学生沟通;有责任心,尽职尽责,努力把学员辅导好。有一年的家教经验。根据学生出现的问题,进行针对性的辅导。注重学生的基础辅导,把基础知识放在首位,难题放在次位。相对速度而言,更注重学生的... |
2009/7/5 17:56:15 |
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