教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20013326 |
杨教员.( 男
)
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河海大学
测绘工程
本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,小学奥数，初中英语 |
本科就读于南京河海大学测绘工程专业，现想在校期间做兼职家教以充实大学生活，提高社会能力平时寒暑假会在家帮父母朋友的孩子补课数学，有小学初中高中，反映挺好。从小数学就是强项，每次都是接近满分。对于教学，... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013308 |
王教员.( 女
)
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河海大学
道路与铁道工程
硕士在读 |
小学全科, |
硕士研究生，成绩优异。英语已过大学英语六级。有过四次家教经验，辅导过小学及初中，包括一对一和辅导班，辅导的科目包括小学语文、数学、英语，初中语文、数学、英语。有耐心、认真细心，乐于教授孩子。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013299 |
夏教员.( 男
)
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河海大学
土木工程
硕士在读 |
作业辅导,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初二科学,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中生物,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学, |
本科研究生均就读于河海大学，有过两年家教经验，擅长数理化教学，高中数理化为强项。本人教学认真，脾气好，耐心教学。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013296 |
陈教员.( 女
)
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河海大学
土木工程
硕士在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高中生物, |
本科就读于太原理工大学，现研究生就读于河海大学土木工程专业。擅长数学和高中生物，曾在全国大学生数学竞赛中两次获得省级一等奖，全国三等奖，数学建模竞赛获得省赛一等奖，获得各项奖学金以及校级“三好学生”等... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013288 |
刘教员.( 男
)
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河海大学
土木工程
硕士在读 |
小学全科,小升初,初中全科,初二数学,初三数学,初中奥数, |
刘家兴，男，河海大学，岩土工程硕士。家教经验：本科期间带过两个家教，一个是小学语数外，一个是初中数学和英语，持续时间一年左右。研究生期间带过一个家教，持续时间两个月，带的小学数学英语。中考数学满分，考... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013281 |
高教员.( 女
)
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河海大学
环境工程
硕士在读 |
作业辅导,小学全科,中考冲刺,初中全科,高一语文,高一英语,高一数学,高二语文,高二英语,吉它, |
高中就读于全国名校玉溪一中，本科考入河海大学就读农业水利工程专业，成绩优异，多次获得学业优秀奖学金、国家奖助学金等荣誉，也多次参加国家征文比赛获得荣誉，后于2018年考研成功录取于河海大学环境工程专业... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013250 |
吴教员.( 男
)
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河海大学
岩土工程
博士在读 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,中考冲刺,初中全科,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语初三数学,初三物理,初中化学,初中奥数,高中数学 |
我本科及博士阶段就读于河海大学，在大学四年中，曾担任班级学习委员，年级组织委员，获得江苏省海岩奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金及优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉称号，参与国家级创新训练... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013248 |
台教员.( 男
)
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河海大学
市政工程
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学, |
现为河海大学市政工程硕士。时间充裕。本科及研究生期间曾获一、二等奖学金，校“三好学生”称号，1.2014年10月，武汉市洪山区初二男生，期终学员从全班第28名上升至第7名。2.2015年11月，武汉市... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013247 |
葛教员.( 男
)
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河海大学
市政工程
硕士在读 |
小学语文、数学、英语；初中语文、数学、英语、物理、化学 |
本科就读于河海大学，现保研为河海大学市政工程专业硕士。时间充裕。本科期间曾获学业游优秀奖学金、国家励志奖学金。高考总分373，已经通过英语四六级、计算机二级考试，有优秀高效的学习方法。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013203 |
刘教员.( 女
)
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河海大学
环境工程
硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导, |
曾教过四年级学生一年，三年级两个月，初三学生一年，可长期，成绩提高快。经验丰富。四六级已过，河海大学在读研究生，可长期稳定带学生，善于引导学生自主学习能力。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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