教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003992 |
张教员.( 男
)
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扬州大学
应用物理学
本科毕业 |
初一数学,初一物理,初一化学,初二数学,初二物理,初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一数学,高一物理,高一化学 |
在大学期间有两次家教经历、自己学习期间对于理科的理解有自己的想法，能够把自己的学习方法，理解方式教给学生。2013年6月，泰兴初三化学，考前辅导两次，中考分数提升10分。 |
2008/11/30 15:01:45 |
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2003864 |
张教员.( 女
)
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南京师范大学
物理学
硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初中奥数,高一高二英语,高一高二物理财会 |
本科学的物理师范专业、在省级示范高中实习过，从大学到现在一直带家教、、经验丰富，我可以同时代物理和英语数学 |
2008/11/30 8:51:23 |
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2003981 |
马教员.( 女
)
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英国拉夫堡大学
市场管理
硕士在读 |
小学语文,小学英语,初一初二英语,初三英语,英语口语,新概念英语,牛津英语,英语四级 |
目前我刚完成英国拉夫堡大学市场管理专业的课程。研究生这一年过的十分充实，学习了全新的知识，接触到全新的专业，从一开始的兴趣变成了万分的热爱，并想一直在这个领域生根发芽。大学最后两年是在韩国完成，专业是... |
2008/11/28 10:13:27 |
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2003990 |
杨教员.( 女
)
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南京邮电大学
光通信
硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,小学英语,陪读声乐 |
本人对待事情有一定的耐心，且沟通能力还不错，英语六级已过，时间上也很充足。我有自己的一套学习教学方式帮助您的成绩提高。之前帮助过亲戚的小孩辅导家教，成绩有了很大提高。 |
2008/11/27 12:16:13 |
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2003749 |
顾教员.()
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苏州大学
汉语言文学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,高中历史地理政治,英语四级,计算机基本操作,书法、阅读与写作书法 |
英语高考112分，四六级一次通过，尤其擅长听力和阅读部分。汉语言文学专业成绩年级前列。中考南京市前800名，超南师附中分数线5分，物理化学满分，历史政治扣两分。高中两年语文课代表，语文成绩班级前五。2...
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2008/11/25 22:07:10 |
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2003982 |
王教员.( 女
)
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南京林业大学
高分子材料与工程
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学（“篮球，田径,散打”） |
社会类征文金奖，在校刊上发表过文章，多次作文作为范文，英语四级2012年高三学员从不能上专科线到考取专科大学
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2008/11/20 17:58:52 |
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2003972 |
胡教员.( 男
)
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南京师范大学
历史学（师范）
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初中历史,高中历史地理政治国际象棋,象棋 |
1、学习成绩优秀，获得过奖学金，英语四级566分；2、曾担任过学生会副部一职，获得过“优秀干事”，现在是教务老师学生助理；3、性格外向，乐观开朗，积极参加各种活动：趣味运动会、广播台面试、十佳歌手等，...
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2008/11/16 10:10:06 |
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2003977 |
吴教员.( 女
)
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南京师范大学
人文地理与城乡规划
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,新概念英语,吉它,硬笔书法 |
英语教的很好，有自己独特的一套系统方法暑假带过初中升高中衔接班效果非常好。做过三个月的高三冲刺家教得到家长和学生一致好评 |
2008/11/14 20:31:50 |
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2003971 |
董教员.( 男
)
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南京航空航天大学
机械工程及自动化
本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学 |
认真负责着重学会学习方法至上2013，8暑假做过偏远山村支教 |
2008/11/12 20:09:12 |
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2003862 |
裴教员.( 男
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南京晓庄学院
电视编导
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学 |
我是南京晓庄学院大二的学生，在学校的学生会工作，任职学校体育部部长，有两年多的家教经验，有自己的数学学习方法，希望可以帮助到学生，结合他的学习方式，提供给他喜欢的授课方法，更好的去提高学生的成绩，达到...
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2008/11/12 17:44:59 |
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