教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20011907 |
方教员.( 男
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南京航空航天大学 机械工程 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,高二物理,高三物理, |
自我描述:现就读于南京航空航天大学,接下来将在南京再继续待一年左右。本科时期多次获得校优秀学生奖学金,2次获得三好学生称号及优秀学生干部称号。高考时语文118分,英语132分,数学135分,有自己独特... |
2020/1/20 23:16:24 |
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20011906 |
张教员.()
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南京林业大学 环境科学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史,初中地理, |
本人目前本科大二在读,已经通过了英语四级,荣获了校级“优秀学生”,“优秀团员”称号,并获得了校级奖学金,曾在大一暑假在辅导班担任老师,辅导过三年级、初一、初三英语,获得了家长和学生的一致好评。 |
2020/1/20 23:16:24 |
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20011903 |
朱教员.( 男
)
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南京工业大学 材料科学与工程 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初中全科,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中历史,高中地理,考研辅导,考研数学,材料科学基础(上交版) |
自我描述:本科就读于南工大材料专业,现拟录取上海交通大学材料工程硕士。时间充裕。本科期间获得英语四六级证书,南京工业大学综合奖学金,“凌丰”企业奖学金,“大宇”企业奖学金,中级口译笔试证书,校大学生创... |
2020/1/20 23:16:24 |
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20011902 |
姚教员.( 女
)
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南京师范大学 电子信息工程 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二数学,初二物理,初三语文,初三数学,初三物理,初中政治,高一语文, |
本科就读于南京师范大学电子信息工程专业,现为南京师范大学电子科学与技术研究生,本科期间曾参加全国电子设计大赛获奖,连续获得院奖学金,高考语文115分,数学135分,英语85分,在校期间过英语四六级 |
2020/1/20 23:16:24 |
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20011901 |
郭教员.( 女
)
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江苏第二师范学院 数学与应用数学 本科毕业 |
作业辅导,小学数学, |
自我描述:本科就读于江苏第二师范学院数学与应用数学专业,现在大四即将毕业,通过考研已被南京师范大学数学专业录取。时间充裕。本科期间获得"优秀团员"和校"优秀学生干部"等荣誉称号。英语四级成绩是580分... |
2020/1/20 23:16:24 |
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20011900 |
焦教员.( 女
)
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南京师范大学 生物技术 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,初中全科,古筝,绘画 |
本科现就读于南师大生物技术,转专业后将在南师大物理师范专业就读,上学期曾接过家教有部分经验。帮助一个三年级孩子有了学习的热情,成绩由班内倒数成为中游,和孩子成为了谈心的好朋友 |
2020/1/20 23:16:24 |
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20011899 |
孙教员.( 女
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河海大学 水利工程 硕士在读 |
小学全科,初中全科, |
目前就读于河海大学,本人为硕士研究生,高中为理科,英语六级已过,从事家教已经两年,教过力学小学的学生两名,能够教小学全科,初中全科。 |
2020/1/20 23:16:24 |
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20011898 |
杜教员.()
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华中师范大学 汉语言文学专业 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初三语文,初中历史,高一语文,高二语文,高三语文,高中历史,高中政治,幼儿教育,作业辅导,小学全科,初中全科,中考冲刺,小升初,考研辅导,初四语文,初二语文,初中社会, |
有过两次家教经验 |
2020/1/20 23:16:24 |
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20011897 |
姜教员.()
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河海大学 水利水电工程 本科在读 |
小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初中化学,作业辅导, |
小学中学时期成绩优异,有一定的社区学校教学经验 |
2020/1/20 23:16:24 |
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20011896 |
孙教员.( 女
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南京师范大学 物理学 硕士在读 |
作业辅导,小学数学,中考冲刺,初一数学英语,初二物理数学英语,初三物理数学英语,初四物理数学,高一物理数学,高二物理,高三物理, |
本科就读于郑州师范学院,专业学的是物理学,在本科期间专业课成绩优异,曾三次获得国家一等奖学金。我个人有耐心,有责任,有家教经验。在家教期间我会针对性的给学生解决问题,如果学生对某个问题不是很理解,我会... |
2020/1/20 23:16:24 |
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