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“小树”能长大


来源:启航家教网 日期:2023/09/21

  孤独症儿童和融合教育,这一对名词意味着什么?可能大多数人并不太清楚。今天我们新闻故事的主人公,是一名孤独症儿童王小树。


  从幼儿园陪读开始,小树妈妈徐静就用短视频记录下小树的日常,在网上开了个号叫“王小树是个大笨蛋”。两年多来,这个号发布的900多条视频,收获了无数网友的留言和点赞。在每个视频结尾,徐静都会带上这么一句话:“希望阿树早日回到地球。”这是作为小树妈妈的自我鼓励,她说,“如果孤独症的孩子,都是从星星来的,那我希望小树也可以早日回到地球上。”


  今年9月,王小树成为了一名小学生,我们跟着小树妈妈徐静,一起走进这个来自星星的孩子。


  4岁10个月妈妈的陪读之旅开启


  小树被确诊为孤独症,是2岁多。一直到他快5岁的时候,徐静才开始陪伴小树一起去上幼儿园。自此,小树一家三口的世界,开始有了颜色。从那时起,徐静决定辞职在家,全职陪伴小树的成长,养家的重担全交给了小树的爸爸。


  小树选择的燕子矶幼儿园,是南京融合教育示范园。小树是园里接收的第一名孤独症儿童。到2022年9月,幼儿园4个分园共接收了11名特需儿童,其中5名是孤独症谱系儿童。小树在幼儿园,读了2年大班、半年中班,到他8岁的时候,徐静和丈夫意识到“上小学迫在眉睫,不能再拖了”。夫妻俩一直很担心,跟小树同龄的孩子,马上开学就要上二年级了,小树超龄怎么办?


  在特殊孩子的家长群里,徐静就听说过,确实有特殊孩子因为超龄,被当地小学拒绝,最后只能读特殊学校。然而,等到他们带着小树的材料,去南京市晓庄第二小学报名时,一切却出乎意料的顺利。甚至,老师还提及学校有陪读的先例。


  然而,到小学报到当天,徐静却“崩溃”了——虽然,早就知道小树跟普通小学生有区别,但不知道区别会这么大。上课完全坐不住,脱鞋子、咬衣服、没来由地跑出教室……这些都是徐静要随时应对的“小意外”。中午放学要排队,小树无法坚持这么长时间的排队和等候。班主任过来哄,好朋友青青也来打招呼,但小树到了崩溃边缘,一直哭闹着。徐静只能抱着小树,让他数数,孩子一边哭、一边数数,一直数到37,队伍终于往前挪动了。看到连数数都讲不清、也没法与人交流的小树,想到以后漫长的学习生涯,徐静的眼泪不自主地就在眼眶里打起了转……


  9月4日, 小树到南京市晓庄第二小学第1天正式上学。小树自己到2楼,找到了一(4)班的教室。虽然爬楼梯的时候,他稍微有点腿软,但这小小的进步,还是给了徐静一点勇气。由于徐静带小树来得比较早,班里只到了4个小朋友。对于小树来说,光是不能脱鞋这件事,就很让人伤脑筋。早上走得匆忙,徐静忘了给自己准备午餐,学校特别关照,让她去食堂打一份成人餐,随班和小树一起吃饭。徐静请前来采访的记者,帮忙照看小树几分钟,就火速赶往食堂打饭。哪知道,徐静前脚走,小树就出了教室......兵荒马乱、喜忧参半的开学第1天,终于在当天下午3:30结束了。


  开学第2天,坐在前排的小朋友,就开始自发地照顾小树,帮他打水;课间,看到小树靠在走廊的栏杆上,还会特意守护着他。开学第3天,仅一个上午,小树就已经哭闹了好几次,很多问题行为,一并出现了。开学第4天,到了中午,实在没办法,徐静只好带着小树骑“小电驴”回家,调整一下......


  一直到开学第5天,小树才逐渐适应小学的生活。当天的最后一节课是体育课,别的同学都在操场上参加跳圈游戏,但小树却一直坐在最后的草地上,抠袜子、拍土。于是,班主任过来安抚小树,告诉他去排队,排队结束就可以回家了;他的好朋友诺诺,也来摸摸小树的头,说跳圈游戏很好玩,一定要试一试。在大伙儿的轮番鼓励下,小树终于迈开双腿,跟着小伙伴参与到队伍当中,一蹦一跳,笑了起来。


  童心同行从细微处引导孩子们


  开学一周,老师、同学们的关照,让兵荒马乱的徐静安心了许多,也对小树接下来的校园生活,平添了几份信心。学校二年级芮老师班上也有个特殊的孩子,一年级刚开始的时候,全天都需要妈妈陪。他的妈妈也很焦虑,时时刻刻都不放心孩子。


  随着孩子逐渐融入校园环境,老师发现,他在室内上课没有问题;但是到了室外,情绪管理上会出现一些失控。于是,校方采取了新的方式,孩子在教室上课,妈妈就去图书馆当管理员,或者去食堂帮忙;如果是室外的体育课、早操,妈妈就会来陪着孩子。开学典礼上的“同行门”,校门口伫立的“同行石”,每个班级墙上贴着的“自然生长 静待花开”……徐静说,她知道小树在普小会受到格外的关照和爱护,但没想到会有这么全面、专业。


  开学第5天,来自栖霞区特殊教育学校教科室主任李月月给一、二年级的学生,上了一堂名为《我们都不一样》的启蒙课。李月月老师说,无论是国内的,还是国外的研究都表明,融合教育不仅仅是惠及特殊儿童一方的教育方式,对于其他孩子成长的益处,有时候也是远超想象的。这能让更多孩子,看到事物的不同面,懂得人与人是不一样的,从而更有耐心、更加包容。长大以后,这些孩子面对同一件事的时候,作出的抉择,可能更具有大视野、大胸怀。


  互相“治愈”高三女生的人生因小树而改变


  自从徐静把小树的生活日常、点滴进步记录下来,并开设社交账号,与网友分享之后,很多网友跟她互动留言。徐静说,“这其中就有不少孤独症孩子的家长,大伙儿还建立了一个群。他们在群里,就很羡慕我们小树,能进入普通小学就读。还有家长说,要看看小树接受融合教育的情况,考虑要不要搬到南京来生活。”


  在与徐静交流互动的网友中,有一位网名叫凌晨携光的上海女孩子。今年,凌晨携光来南京读大学了。而这其中,就藏着一段凌晨携光与小树一家互相治愈的故事。2022年12月25日,正在读高三的凌晨携光,在小树的短视频下留言,“小树宝宝,姐姐好累呀,姐姐每天都好难过,想伤害自己,好讨厌这个世界,小树宝宝,如果能用姐姐的生命换宝宝的马上回归地球就好了。”留言结尾,两个流泪的表情深深触动了徐静。


  平日里,孤独症谱系的孩子被称为“来自星星的孩子”,每个视频的结尾,徐静都会加一句“希望阿树能够早日回到地球”。看到网友“凌晨携光”的留言,徐静很快加了她为好友,得知她正在读高三,学习和精神的压力非常大。在徐静和很多网友合力的疏导下,凌晨携光逐渐走出了低谷。由于喜欢设计和动画,凌晨携光还和其他网友一起给小树设计了很多表情包。


  凌晨携光说,小树的成长经历,让她萌生了走“特教”这条路的想法,并把南京特殊教育师范学院填报成高考第一志愿。如今,她已经顺利被该校教育康复学专业录取了。她说,希望通过自己和身边人的努力,让更多像小树这样特殊的孩子,无限接近于正常人,让他们适应社会秩序。


  “小树”一定能长大、能成才!


  目前,我国孤独症患者数量超过1000万,其中,孤独症儿童数量超过200万,并且以每年20万的数字递增。江苏省教育科学研究院党委书记、院长陆岳新说,“近年来,世界范围内,儿童孤独症的发生率、发病率直线上升。由于存在严重的社交沟通、刻板行为和特别兴趣爱好,以及特殊的感知觉问题、运动障碍等,大批孤独症儿童进入普通学校接受融合教育,对于学校以及学生、老师、家长,都是一个极大的挑战。因此,非常必要且迫切地需要各级政府部门、教育机构、社会力量和家庭之间,进行沟通合作,共同营造一个高质量和高效率的融合教育生态环境。”


  王小树的故事,可以看成是南京探索融合教育的一个缩影。截至2023年6月30日,南京登记在册的中小幼(含特校)入学入园的孤独症患者有1049人。南京市孤独症儿童教育研究与指导中心办公室主任张慧说,“今年6月,《南京市孤独症儿童教育指导手册》正式发布。该《手册》本着科学、适用、有效的原则,以解决问题为抓手,以启发引导为目的,通过一个个具体的问答,回应家长和教师的困惑,是一本适合随时翻阅的手边书。”南京在“十四五”规划里写明,到2025年,学前教育阶段特需儿童入园率达到85%以上,义务教育阶段特需学生入学率保持在99%以上,高中阶段特需学生受教育率达到80%以上,并且全部是免费教育。


  从王小树以及周围人身上,看到的这些“闪光点”,让所有人更加相信,通过融合教育,能够进一步促进普通儿童与特殊儿童深度交往,给彼此的成长带来正能量。小树一定能长大、能成才。因为他们扎根的,是这样一片热土。同时,也希望更多地区、更多学校,能加入到融合教育行列,共同探索、不断提升融合教育质量和接纳深度,引领更多特殊学生融入社会,拥有美好的未来。


编辑者:南京家教南京家教网)