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南京举办“加强精神引领,争做新时代大先生”系列活动——首场致敬陈鹤琴


来源:启航家教网 日期:2023/04/27

  4月23日,以“迎百年,向未来!中国化、科学化、大众化幼教道路坚守的100年”为主题的汇报会暨学术研讨会在我市召开。活动现场,数字化陈鹤琴纪念室同步上线。这是南京市教育局今年启动的“加强精神引领,争做新时代大先生”系列活动首场,本次活动与江苏省陈鹤琴教育思想研究会、南京市鼓楼区人民政府共同主办。来自全国各地幼教专家学者以及“中国幼教之父”陈鹤琴的家属,共600多名代表现场参会。


  一份传承


  南京市鼓楼幼儿园是中国幼儿教育研究的发源地,幼儿园创始人是被誉为“中国幼教之父”的陈鹤琴先生,他是我国近现代著名教育家、心理学家、中国现代幼儿教育的奠基人。1923年,陈鹤琴在自己住宅里办起幼稚园,取名南京市私立鼓楼幼稚园,这是我国历史上第一所实验幼儿园,也是第一个幼儿教育科学实验研究的中心。他实验并构建的“活教育”完整理论体系,引导着中国幼儿教育的百年发展。


  百年来,鼓幼从未停止研究与实践“活教育”的脚步,将系列成果转化为文本资源,先后出版了130余本物化成果。《小园子里的大人物》等丛书的发布,见证了一代代鼓幼人践行“科学实验”研究精神,牢记“一切为儿童”的嘱托。


  一场汇报


  会场走廊两侧的“活教育”成果展吸引着与会代表们的驻足观看。展览以“倾听儿童,相伴成长”为主旨,集中展示了近年来南京市鼓楼幼儿园在单元课程、出版物、教师观察记录、儿童生活等方面的创新研究成果,展现出鼓幼人传承陈鹤琴科学研究精神向光而行的风貌。


  汇报会由南京市鼓楼幼儿园崔利玲园长主持,随着鼓幼毕业生的一声声“报到”,拉开帷幕。白发苍苍的老者用低沉沧桑的声音诉说岁月的故事,灵气十足的稚童则用婉转清亮的语调传递未来的声音,现场充满学子归来、见证百年的浓浓深情。


  情景剧《中国化幼儿园的创办》从历史旁观者的视角出发,以场景再现的方式,呈现了“活教育”百年的漫漫征途。儿童剧《倾听儿童 相伴成长》,展现了鼓幼教师用实践践行陈鹤琴“一切为儿童”的教育追求的故事。音诗画《与大师对话——小园子里的大教育家》节目中,老师们用自己的年龄与大师们建立连接,实现穿越历史的对话。舞蹈《百年再出发》表现了鼓幼教师将先辈的教导凝聚为砥砺奋进的力量,开启下一个百年的梦想与荣光的信心。


  一系列研讨


  研讨会上,南师大教科院教授、博士生导师、江苏省陈鹤琴教育思想研究会理事长虞永平围绕“陈鹤琴的幼儿园教师观”做主旨报告。他说:“陈鹤琴提出,幼儿园教师是孩子的朋友,应该和孩子共同活动、共同成长。很高兴看到,今天有很多老师蹲下身来,让自己的心灵贴近孩子的心灵,跟孩子同玩同乐,在游戏中教育孩子,这是我们学习贯彻陈鹤琴教育思想的重大成果。”


  广西师范大学教育学部教授、博士生导师、广西教育学会幼儿教育专业委员会理事长侯莉敏说:“陈鹤琴先生当初提倡的幼儿教育本土化、中国化、现代化,最重要的内涵是让老百姓上得起幼儿园,走到新时代,我们国家正在做的就是让学前教育从有机会到有质量。未来,我们将赓续陈鹤琴先生的教育思想,从有质量,向高质量推进,走向学前教育的美好未来。”


  “通过这样一场活动,我们希望让大家知道,中国的幼儿教育是有根的教育,是有魂的教育。”鼓楼幼儿园园长崔利玲说,“幼儿教育是基础教育非常重要的组成部分,我们要为孩子们扣好人生的第一粒扣子。”


  一百年来,中国幼教人在时代洪流中披荆斩棘,一路前行,不断探索中国化、科学化、大众化的幼儿教育道路。4月23日-24日,10场专题学术研讨会也同步举行。600多位幼教界人士,用科研精神和学术态度,围绕中国幼教发展的变迁和新时代定位,在中国式现代化发展的道路上,在幼儿教育高质量发展中,以更加积极的历史担当和创造精神,让教育家思想在当代继续“活”起来,在中国化、科学化、大众化的幼教道路上迈向新的百年。


  来源:综合央视新闻、紫金山新闻照片:南京日报 徐琦


编辑者:南京家教南京家教网)