近日，南京市职业院校2023-2024学年第一学期教育教学工作会在南京城市职业学院（南京开放大学）溧水校区举行。市教育局副局长潘东标、职社处处长黄子亮，市职教（成人）教研室主任章宏等领导出席会议。全市各区教育局分管副局长，市职教（成人）教研室有关领导和教研员，各中高职院校校长、书记及分管教学、教师发展工作副校长，各职业学校教师发展中心主任，南京市职业学校名师工作室领衔人等200余人参加会议。
本次会议以“数智时代职业学校教师队伍建设”为主题，重点探讨了数智时代大背景下职业教育加强教师队伍建设、加大转型创新力度、加快高质量发展的路径、策略，旨在提升南京职业教育教师数字素养，支撑新时代育人方式变革。
南京城市职业学院（南京开放大学）党委书记孙朝晖在致辞中表示，学校将以此次大会举办为契机，以教育理念、体系、制度、内容、方法治理现代化为基本路径，紧跟数智时代发展步伐，抓好教师队伍建设，推动管党治党、办学治校开辟新境界、创造新业绩。
上午的会议由章宏主任主持。陈莉大语文名师工作室领衔人陈莉老师从模式创新、课程开发、样态构建、影响与示范等角度，详细介绍了该名师工作室的建设情况。市职教（成人）教研室副主任殷树凤以《伸手摘星心纳美景》为题作南京市职业学校名师工作室建设总结。他介绍，自“十三五”期间启动名师工作室建设以来，经过3-5年建设期，全市共有79个名师工作室通过考核验收，被认定为南京市职业学校名师工作室，其中22个名师工作室被评为省级名师工作室，名师工作室在机制创新、彰显特色、开放赋能和协同创新等方面均取得了较好的建设成果。
会上，黄子亮处长宣读了南京市职业学校名师工作室验收结果和南京市职业学校名师工作室优秀案例，潘东标副局长等领导为验收合格的名师工作室领衔人颁发铜牌和证书、为优秀案例作者颁发证书。
在名师工作室建设经验交流环节，来自南京市玄武中等专业学校的樊玉敏数学名师工作室领衔人樊玉敏老师以《莫羡三春桃与李桂花成实向秋荣》为题，分别从团队建设、实践路径、建设成效和经验影响四个维度出发，介绍了该工作室的建设情况。来自南京金陵高等职业技术学校的褚新浩汽车维修名师工作室领衔人褚新浩老师以《校企共融团队共进》为题，介绍该名师工作室的建设理念、建设过程和建设成果。
在工作布置会阶段，市教育局职社处副处长刘建刚布置南京市职业学校创新教学团队建设工作。南京高等职业技术学校陈芳芳老师作省级教学创新团队建设经验交流。
下午的专题论坛由市职教（成人）教研室党总支书记凌巍主持。章宏主任围绕“数字化转型背景下教师队伍建设的实践策略”，向与会人员诠释了教育数字化转型的内涵、根本任务和总目标，指出当前教师队伍建设所面临的五大机遇和四个挑战，重点提出了教育数字化转型背景下教师队伍建设的实践路径。
黄子亮处长聚焦“智改数转背景下职业学校教师队伍建设”，介绍了南京职业教育教师队伍建设基本情况，指出职业教育数字化转型是时代发展的重要产物，也是国家战略的重要要求，为职教教师队伍建设注入数字化新动能，是职业教育高质量发展的必然要求，也是一项系统工程，需要在教师、专业、学校、教研、行政等多维度全方位变革，并详细分析了各维度具体的变革措施。
潘东标副局长发表工作讲话，并以《乘“云”破晓，融“智”贯通》为题作辅导讲座。他指出，推动教育数字化全面落地是一项系统工程，涉及多个层面、多项要素，必须以强有力的机制为支撑，从物、数、人三方面着手，瞄准“教学”“管理”两大业务应用领域，才能高质量实现教育全面数字化转型的总体目标。
潘局长强调，没有教育强国，就不会有科技强国、人才强国，全市职业院校要高度重视提高教师队伍的数字素养和技能，把握教育强国建设的数字化机遇，迎接技术带来的机遇与挑战，挖掘数据背后的温度，激活学生素养与美好情感，持续利用数字化、网络化和智能化的技术及手段来变革教育系统，支撑和服务铸魂育人初心使命。
与会人员还考察了南京城市职业学院（南京开放大学）溧水校区课程思政、产教融合、智慧校园建设情况。
